Внеурочное мероприятие по шахматам для первых классов. Конкурсная программа «Путешествие пешки»

Цели: − создать атмосферу праздника, вызвать соревновательный интерес у школьников; − активизировать познавательную деятельность учащихся; − развивать внимание, смекалку, умение быстро находить правильное решение в сложившейся ситуации; − развивать умение работать в группе, помогать друг другу; − развивать чувство коллективизма, сопереживания за свою команду; − прививать интерес к шахматной игре.

Оборудование: Экран, проектор, компьютер, демонстрационная шахматная доска (вместо названий вертикалей – названия классов: 1а, 1б, 1в, 1г, 1д), 5 настольных шахматных досок, 5 шапочек пешек, 5 корон, призы командам (конфеты «Королевские»), карточки с названиями фигур (для жеребьевки), 5 комплектов слов из фразы «Шахматы – это гимнастика для ума», 5 комплектов слов «Коньки Заслонка Спешка Оладьи», «Бадья Печка Корь Пушка», «чудесный мешочек» с шахматными фигурами внутри, загадки Ферзя (см. ниже), 5 диаграмм с задачей на мат в один ход из задачи Слона (см. ниже); большой рисунок Пешки и картинки или рисунки на шахматную тему для оформления сцены), грамоты командам - 5 шт. Количество указано в соответствие с количеством первых классов.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Начинаем конкурсную программу по шахматам «Путешествие пешки». Слайд 1 Поскольку шахматы - это спортивная игра, мы будем соревноваться. Но это будут соревнования не в силе и ловкости, а в быстроте мышления и, конечно, в знаниях об этой удивительной игре. Сегодня наш главный герой - маленькая пешка. А вот о том, какое путешествие ей предстоит, мы узнаем чуть позже. И в зале есть ребята, которые расскажут, что они знают об этой шахматной фигуре. Выходите к нам. (Фото 1)

Стихи (выученные заранее) рассказывают ученики, от каждого класса 1 ученик. Слайд 2

Пешка, маленький солдат, Лишь команды ждёт, Чтоб с квадрата на квадрат Отправиться вперёд.

На войну, не на парад Пешка держит путь. Ей нельзя идти назад, В сторону свернуть.

Чтоб в борьбу вступить скорей, В рукопашный бой, Первым ходом можно ей Сделать шаг двойной.

А потом – вперёд, вперёд, За шажком шажок. Ну, а как же пешка бьёт? Бьёт наискосок.

Всю доску пройти должна Пешка до конца – Превратиться там она В генерала, не в бойца!

Ведущий: Ребята рассказали о том, что пешка должна совершить большое путешествие, чтобы превратиться в любую фигуру, кроме кого? - Правильно, кроме Короля.

Как правило, пешка превращается в самую сильную фигуру. Подскажите, в какую? - Конечно, в ферзя!

На какую горизонталь должна стать пешка, чтобы превратиться в ферзя? - Правильно, на 8-ю.

Маленькая, слабенькая пешка медленно идет по одной клетке. Путь ее опасен. Всюду подстерегает противник. Сегодня наши ребята сами станут пешками и пройдут их нелегкий путь, преодолевая препятствия, и, конечно, заслужат награду.

Я прошу выйти капитанов команд.

Волшебство для того начнется, Кто вокруг себя обернется, Наденет волшебную маску И попадет в нашу шахматную сказку.

(Дети надевают на головы шапочки пешек, занимают места в зале). Возвращайтесь к своим командам.

Теперь мы вместе с новоиспеченными пешками попали в сказочный мир шахмат. Слайд 3

В королевство шахмат Прогулку совершим, О жителях, что помним, Сегодня повторим.

Жители шахматного королевства прислали кроссворд-сюрприз.Чтобы его разгадать, каждому классу требуется всего-то отгадать название фигуры.

Фигуры все известны вам, Но отгадать их нужно. Фигура тут же оживет, Коль назовете ее дружно.

Задание всему залу. Разгадай кроссворд «Ожившие фигуры» (Дети разгадывают кроссворд из 6 заданий , 6-е – все вместе. После каждой отгадки на сцену выходит ученик в образе этой фигуры.)

А вот и кроссворд. Слайд 4

1 а Он не цокает, конечно, Но легко перешагнем Через ряд фигур и пешек Этим шахматным… (конем)

1 б Обитает не в саванне И не тако огромен он, Но такое же название У фигуры этой… (слон)

1 в Кто шагать привык вперед, Ну а бить наискосок, Кто ходить привык без спешки? Это маленькие… (пешки)

1 г Мы могли на ней бы плыть С русским князем по воде, Но позволено ходить И по клеточкам ….(ладье)

1 д Фигура важная и сильная, Всегда в красивом платье стильном. Захочет, так пойдет по вертикали, Ну, а захочет, так и по горизонтали. Её ходы не просто угадать. И по диагонали может пошагать (ферзь)

Всему залу: Хоть и важная фигура, Но трусливая натура. И ходит лишь на клеточку одну. Других фигур работа – Лишь на него охота. Его поймаю и закончу я игр (король) (Фото 2)

Ведущий: У нас в гостях шахматные фигуры.И они пришли не с пустыми руками, а с интересными заданиями. Конечно, они будут проверять, насколько правильно каждая команда их выполнит. Сейчас за каждым классом мы закрепим наставника. Капитанов просим выйти.

Ведущий: Ну-ка, Пешка, помогай, Ребят в игру приглашай.

Сейчас Пешка предложит вам карточки, на обратной стороне которых имена наших фигур. Выбирайте одну фигуру и отправляйтесь знакомиться. (Пешка предлагает карточки, капитаны выбирают, фигуры занимают места рядом с командами.) Уходят в зал. Слайд 5

Ведущий: Итак, команды готовы соревноваться? Только я вас прошу не поступать так, как пешка из мультфильма. Слайд 6

(Просмотр мультфильма «Проходная пешка»)

Ведущий: Ребята, запомните: ни в игре, ни в жизни нельзя идти к своей мечте за счет потерь других. Маленькая пешка, стремясь стать ферзем, не пожалела своих друзей. Но когда оказалась на заветной клетке, увидела, что королю объявлен мат и игра закончена. Помогайте друг другу, не хитрите, чтобы выбиться вперед, играйте всегда честно! Чаще применяйте девиз: «Один за всех и все за одного».

А теперь определим, сколько заданий вам предстоит выполнить Обратите внимание на шахматную доску. Она выглядит необычно. Что не так? (Вместо названий вертикалей – названия классов: 1а, 1б, 1в, 1г, 1д.) У каждого класса своя пешка, которая будет стремиться стать ферзем. Белые пешки заняли своё начальное положение, 2-ю горизонталь. Как ходит пешка? Сколько клеток до 8-й горизонтали? Если учесть, что первым ходом она может перепрыгнуть через клетку, то ей нужно сделать 5 шагов. После каждого правильно выполненного задания пешка каждого класса передвигается на следующую горизонталь. Но… (выходит пешка)

Пешка: Чтобы пешкам к заветным клеткам добраться, Придется, ребята, вам постараться. На вопросы ответы скорее давайте, А взамен от фигур слова получайте. Из слов этих фразу нужно сложить И приз королевский тотчас получить.

Ведущий: Итак, чтобы перейти на следующую клетку, вы должны правильно ответить на вопросы наших шахматных фигур, а они вам за это подарят одно слово. На 8-й горизонтали у вас должно быть 5 слов, из которых вы сложите известную фразу о шахматах и получите награду от короля. А вести учет заработанных баллов будет жюри.

Слово предоставляется Королю. 1. Задание Короля. Начальная расстановка. Слайд 7

Король: Чтобы в шахматы играть, Нужно все законы знать, Как войска перед сраженьем На доске нам расставлять. Проявите вы сноровку При начальной расстановке.

Ведущий: От каждой команды требуется по два участника. Слайд 8

Их задача – быстро и правильно расставить белые и черные фигуры перед шахматной партией. Если все правильно – 5 баллов. За каждую ошибку - минус 1 балл. (Фото 3)

А теперь проверим. Вспомним стихотворение о начальной расстановке фигур. Слайд 9

Я смотрю на первый ряд, По краям ладьи стоят. Рядом вижу я коней, Нет фигуры их хитрей. Меж коней заключены Наши храбрые слоны. И ещё два поля есть, А на них – король и ферзь. А теперь без спешки Идут на место пешки.

Король отдает капитанам слово ЭТО

Слово предоставляется Ферзю.

2. Загадки Ферзя. Конкурс капитанов: Слайд 10

Ферзь: Самый мудрый, самый смелый, Ферзь теперь вступает в дело. Хотелось сыграть с вами в прятки, Но лучше отгадайте загадки. Капитаны команд, выходите, Знания свои покажите.

Ведущий: Ребята, Ферзь будет по очереди загадывать вам загадки. На чужую загадку ответ давать нельзя. Подсказки из зала забирают набранные очки. Будьте внимательны. Каждый отгадает по 3 загадки. За каждую – 1 балл. Ответ должен совпадать с рифмой загадки. Например, В углу стоит бадья, а в ней плывет… (ладья) Слайд 11 1. Раскрыла Машенька, ладонь – скачи в атаку белый … (конь)

2. Безопасные поля поищи для…(короля)

3. Черным клеточкам верны чернопольные… (слоны)

4. И еще два поля есть, а на них король и … (ферзь)

5. На доске есть у меня две лошадки, два… (коня)

1. Ни к чему такая спешка – потеряться может… (пешка)

2. Пешку в угол поставить нельзя, потому что вначале стоит там … (ладья)

3. Раздался голос Короля: «Найдите советника моего …» (ферзя)

4. Надо проявить сноровку, чтобы сделать… (рокировку)

5. Шах, возможно, объявлю я сегодня… (королю)

1. Из угла на угол вдаль пролегла… (диагональ)

2. Снизу вверх ладьи побежали по линии… (вертикали)

3. Сдается шахматный отряд, если ему объявлен … (мат) 4. Скоро бой и ждет войска деревянная… (доска)

5. Нападение в шахматах не драка, называется… (атакой)

Дети отгадывают. Фигуры проверяют. Ферзь отдает капитанам слово УМА Ведущий: Загадки ферзя вы смогли разгадать, Слайд 12 И время настало потанцевать. Пару найдите скорее, друзья, Шахматный бал пропустить нам нельзя!

Для вас поют ученицы 5 классаМузыкальная пауза. Танец маленьких шахматистов.(на мотив песни «Танец маленьких утят») Ведущий: Пока тут кто-то танцевал, Слайд 13 К нам Конь, ребята, прискакал. Слайд 14 3. Задания Коня.

Конь: Думаю, все дети знают, Что шахматы внимание развивают. Конь припас для вас задание На смекалку и внимание. На слова вы поглядите, В них фигуру отыщите.

Ведущий: На экране 4 слова. Коньки Заслонка Спешка Оладьи Конь даст карточки с такими же словами. Зачеркните лишние буквы и получите названия фигур.За каждое слово 1 балл. Слайд 15 Конь: А в этих словах чтоб фигуру найти, Вам нужно одну только букву сменить.

Ведущий: На карточке снова 4 слова: Бадья Печка Корь Пушка, но в них нужно заменить одну букву другой,чтобы получить название шахматной фигуры.За каждое слово 1 балл.

Дети отгадывают. Фигуры проверяют. Конь отдает капитанам слово ГИМНАСТИКА

Игра с залом «Чудесный мешочек»

Правила игры: От каждого класса требуется 1 участник. Нужно наощупь найти в мешочке нужную фигуру.Тянем жребий (карточки с названиями фигур)Каждый раз возвращаем фигуру в мешочек, чтобы их было 6 шт.

4. Задача Слона. Слайд 16 Слайд 17 Славно дети потрудились, С шахматами подружились. О фигурах все узнали, Да и мат умеют ставить. Вот поэтому, ребята, Я задачку вам припрятал. Вы Слона развеселите И задачку ту решите.

Ведущий: Задание несложное. Поставьте мат в один ход. Правильный ход укажите стрелкой.

Дети отгадывают. Фигуры проверяют. За решенную задачу – 1 балл. Слайд 18 Проверяем. Слон отдает капитанам слово ДЛЯ

Игра с залом «Загадки-обманки от шахматных фигур»

Наши фигуры приготовили для вас загадки-обманки.Не попадитесь, внимательно слушайте вопрос, но не отвечайте в рифму. Король: Эй, дружок, скорей смотри, королей на доске ровно … (2)

Король: По диагонали вдоль ходит только лишь… (слон)

Пешка: Буквой Г неспешно ходит только… (конь)

Пешка: Белых пешек всех вместе на доске ровно… (восемь)

Ферзь: Знает любой в нашей квартире, ферзей на доске ровно … (2)

Ферзь: Игре конец, а королю – крах, если ты объявишь… (мат)

Ведущий: Молодцы, не попались в ловушки. А теперь настал черед Ладьи. 5. Задания Ладьи. Слайд 19 Ладья: Долго шли к заветной клетке Наши умненькие детки. Но чтобы награду вам получить, О шахматах фразу нужно сложить. Последнее слово я вам подарю, Чтоб фразу сказали скорей Королю.

Ладья отдает капитанам слово ШАХМАТЫ

Ведущий: Теперь у вас в руках 5 слов, из которых нужно составить известную фразу о шахматах. За правильный ответ – 1 балл

Дети складывают из полученных слов фразу Слайд 20 Шахматы - это гимнастика для ума.

Ведущий: Все пешки оказались на 8-ой горизонтали, и теперь произойдет чудо. Как называется это поле, на котором они стоят? Правильно, поле превращения, потому что пешки превратятся в ферзей.

Награда для пешек – корона ферзя Слайд 21 Теперь без нее никак вам нельзя! Король наградит свою храбрую рать, Чтоб с новыми силами вам воевать! (Фото 4)

Король: Вы показали знания, смекалку и оказались на поле превращения. Властью, данной мне Шахматной страной, объявляю вас ферзями. Приказываю приступить к коронации. (Шахматные фигуры коронуют капитанов команд под музыку «Туш») Ведущий: А теперь жюри подсчитает набранные балы.

Все команды проявили активность и старание. Поэтому мне не хочется распределять между вами места. Вы все оказались на высоте. И все получаете грамоты и сладкие призы. (Вручение грамот )

В школе шахматный кружок Приходи скорей, дружок. Будем в шахматы играть И, конечно, побеждать.

Но по ступенькам роста Вверх идти непросто. Только воля, только труд На вершину приведут.

Ребята, помните, что шахматы – это игра, в которой сегодня ты проиграл, а завтра стал победителем. ШАХМАТЫ – это спорт, а спорт – это здоровье. Желаю вам здоровья и побед в учебе!

А закончим наш праздник веселой шахматной песенкой. Для вас поют ученицы 5 класса. Песня на мотив «Пусть бегут неуклюже…»