Размер шрифта:
Занятие по развитию речи в старшей группе. Тема; quot; Путешествие в страну сказок; quot; | План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме: | Образовательная социальная сеть

Занятие по развитию речи в старшей группе. Тема; quot; Путешествие в страну сказок; quot; | План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме: | Образовательная социальная сеть

Занятие по развитию речи в старшей группе. Тема: "Путешествие в страну сказок" план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Цель: Формирование у детей умения осмысленно работать над собственным произношением.

Задачи:

  • учить детей при помощи вербальных и невербальных средств передавать образы сказочных героев.
  • развивать интонационную выразительность речи, изображение, творческое восприятие.
  • способствовать созданию эмоционального настроения, развитию умения сопереживать, сочувствовать, радоваться, общаться; создавать условия для самореализации.

Оборудование: пиктограммы «радость», «печаль», «удивление»; сундучок, настольная ширма, клубок ниток, плоскостные фигурки героев сказки «Волк и семеро козлят», опорные картинки-схемы к сказке «Заюшкина избушка», домик-ширма; на каждого ребенка: настольное зеркало, яркие разноцветные платки из легкой ткани

Скачать:

ВложениеРазмер zanyatie._davayte_poigraem.doc 165.5 КБ

Предварительный просмотр:

  1. учить детей при помощи вербальных и невербальных средств передавать образы сказочных героев.
  1. развивать интонационную выразительность речи, изображение, творческое восприятие.
  1. способствовать созданию эмоционального настроения, развитию умения сопереживать, сочувствовать, радоваться, общаться; создавать условия для самореализации.
  1. Задания на развитие интонационной выразительности речи:
  2. Мимическая гимнастика лица
  3. Сюрпризный момент — появление сундучка.
  1. Послушать и повторить слова:
  1. Я шагаю по дорожке (логическое ударение на первом слове).
  2. Я шагаю по дорожке (логическое ударение на втором слове).
  3. Я шагаю по дорожке (логическое ударение на третьем слове).
  1. Воспитатель обращает внимание детей на рисунки (пиктограммы) человечков с разным эмоциональным состоянием: грусть, радость, удивление. Предлагает выполнить мимическую гимнастику лица перед зеркалом и расслабиться.
  2. Сюрпризный момент — появление сундучка.
  1. Коза — матушка, маменька.
  2. Козлятки, козлятушки-ребятушки, детки малые.
  3. Волк-волчище — серый хвостище, волк — зубами щелк.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе по теме «В стране сказок»

Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе по теме «В стране сказок» преследует цель: обогащать словарный запас; учить образовывать слова прилагательные от слов су.

Занятие по развитию речи в старшей группе Тема: "Путешествие в страну сказок"

Конспект НОД по развитию речи "Путешествие в страну сказок".

конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе Тема: «Путешествие в страну сказок»

Тема: «Путешествие в страну сказок» Программные задачи: 1. Учить детей связно, последовательно и выразительно рассказывать эпизоды из знакомых сказок без помощи воспитателя, передавать диалогическую .

Занятие по развитию речи в старшей группе по теме: «В стране сказок»

Учить детей узнавать отдельные сказки по характерным признакам.

Занятие по развитию речи в старшей группе по теме «В стране сказок»

Задачи:Развивать умение узнавать отдельные сказки по характерным признакам;Активизировать речь; Обогащать словарный запас;Учить образовывать слова прилагательные от слов существительных, определя.

Открытое занятие по развитию речи в старшей группе Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»

Открытое занятие по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну Красивой речи»Цели:1. Совершенствовать умение классифицировать, подбирать антонимы, образование уменьшительно-ласка.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»

Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»Цель: Формировать умения обобщать, классифицировать через словесно- речевые игрыЗадачи:Воспитательные: учить отвечать на вопросы полными ответами.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎