Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие в страну Здоровья с Незнайкой" план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Занятие формирует у дошкольников представления о здоровом образе жизни.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБДОУ д/с № 33 «Дельфин» комбинированного вида

по ознакомлению с окружающим миром:

Провела: воспитатель группы № 5

Цель: формирование у дошкольников представления о здоровом образе жизни.

• Обучающая - расширять представления детей о здоровом образе жизни, закрепить знания витаминов, учить рассуждать и делать выводы.
• Развивающая - развивать речь детей, совершенствовать умения отвечать в зависимости от поставленного вопроса.
• Воспитывающая – воспитывать желание заботится о своем здоровье

- Ребята! Сегодня на сайт нашего детского сада пришло видео письмо. Давайте посмотрим

Тут появляется Незнайка : здравствуйте, ребята! Я заходил на сайт вашего детского сада, посмотрел фотографии, какие вы все крепкие, сильные, ловкие!

В оспитатель: Незнайка, это потому, что наши дети здоровые!

Незнайка: А что это такое здоровье?

Воспитатель: Ребята ответьте Незнайке, что такое здоровье?

Дети: Здоровье – это счастье!

Это когда ты весел и все у тебя получается.

Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным.

Воспитатель: Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Дети: Закалятся, заниматься спортом, кушать витамины.

Незнайка: Я хочу попасть в виртуальную страну здоровья. Но для того чтобы туда попасть нужно отгадать секретный код. На замке зашифровано какое-то слово. Помогите мне разгадать его!

Воспитатель; ребята, поможем Незнайке?

Незнайка: Чтобы открыть первую букву нужно отгадать загадки:

Гладко и душисто,

Моет очень чисто,

Нужно, чтоб у каждого было.

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Лёг в карман и караулю –

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Воспитатель: Ребята что это за предмет, для чего нужен? (Такой вопрос к каждому предмету после угаданной загадки)

Правильно ребята вы ответили для чего нам нужны эти предметы.

Воспитатель: посмотрите, открылась первая буква!

Незнайка: А у меня есть еще один предмет,( достает картинку микроба) он наверно тоже очень полезен.

Воспитатель: Ребята, скажите, а кто это такой страшный изображен на картинке?

Воспитатель: Правильно вы сказали – это микробы!

И для нас Руслан приготовил стихотворение про микроб, чтобы мы запомнили какой он вредный.

Выходит ребенок читает, стихотворение

Микроб – ужасно вредное животное,

Коварное и главное щекотное.

Такое вот животное в живот

Залезет – и спокойно там живет.

Залезет шалопай, и где захочется

Гуляет по больному и щекочется.

Он горд, что столько от него хлопот:

И насморк, и чихание, и пот.

Воспитатель: ура! Открылась вторая буква

Незнайка: Так что же нужно делать, чтоб микробу в лапы не попасть?

Что бы не попасть микробу в лапы нужно мыть руки, лицо, тело, заниматься спортом, принимать витамины, хорошо и правильно питаться, мыть продукты .

Воспитатель: Молодцы ребята!

Незнайка: А что это такое зарядка? И для чег о она нужна?

Дети: зарядка нужна для того, чтобы быть здоровым, сильным, не болеть.

Воспитатель: А для нас Ваня приготовил стихотворение про зарядку.

По утрам зарядку делай

Прогоню остатки сна

Одеяло в сторону,

Мне гимнастика нужна

Чтобы нам не болеть

И не простужаться

Мы зарядкой с тобой

Незнайка: Ой какие вы молодцы! Я тоже так же хочу! А давайте вместе сделаем зарядку!

Воспитатель: хорошо, Незнайка

Воспитатель: какие вы ребята молодцы! Посмотрите, открылась третья буква!

Незнайка: ОЙ! ОЙ что то мне плохо, живот заболел.

Воспитатель: А что ты кушал?

Незнайка: Я ел торт, чипсы, конфеты, газированную воду пил. Вообще самые полезные продукты!

Воспитатель: Почему же заболел Незнайка?

Дети: Незнайка заболел, потому что ел не полезные продукты.

Воспитатель: А что должно быть в продуктах, чтобы они назывались полезными?

Воспитатель: Тогда может быть проверим какие наши ребята молодцы, А ты Незнайка, тоже помогай ребятам и запоминай.

На столе лежат продукты для каждой команды, в одну сторону дети раскладывают полезные продукты, в другую сторону откладывают продукты, в которых нет витаминов. После игры:

Незнайка: Ура! Мы с ребятами сумели найти полезные продукты, в которых много витаминов.

Воспитатель: Какие же ребята молодцы, они столько знают про здоровье! Ты Незнайка все запомнил?

Ой, посмотрите, открылась четвертая буква!

А сейчас давайте покажем Незнайке что мы делаем, чтобы быть здоровыми и крепкими!

Дети проходят и садятся на мягкие кубики.

Первый слайд. Делают зарядку

Второй слайд. Расчесываются

Третий слайд. Поласкают рот

Четвертый слайд. Гуляют

Пятый слайд закаляются.

На каждом слайде задаю вопрос, Что вы делаете? Для чего это нужно?

Воспитатель: Посмотрите, открылась последняя, пятая буква! Ваня, что за слово здесь было зашифровано?

Воспитатель: что такое прививка?

Правильно, ребята. Сейчас наступает опасный период когда мы можем заразиться гриппом, чтобы этого не произошло нужно обязательно сделать прививку от гриппа

Незнайка: Ура!! Получилось!! Теперь я отправлюсь в страну здоровья, где обязательно сделаю прививку от гриппа!

Спасибо за помощь, ребята, до свидания! Д о новых встреч!

Воспитатель: Ребята, вот какое интересное приключение с нами произошло! Ой, к нам пришло еще одно электронное письмо, давайте посмотрим!

Посмотрите, это Незнайка прислал нам подарки из страны здоровья! Это картинки на которых изображено, как Незнайка укрепляет свое здоровье!