Конспект интегрированного занятия с элементами сказкотерапии на тему «Путешествие колобка»
Конспект интегрированного занятия с элементами сказкотерапии на тему «Путешествие колобка» (с детьми второй младшей группы) Задачи:
Вспомнить с детьми уже известные им сказки, персонажей.
Продолжать формировать элементарные математические представления.
Способствовать развитию речевой сферы у детей, любознательности, формирование познавательных действий.
Воспитывать внимание, стимулировать фантазию, проявлять творческие способности.
Воспитывать сострадание, сопереживание к героям сказки.
Развитие координации движения, умение соотносить речь с движением.
Чтение сказок: «Теремок», «Колобок», «Три медведя», «Курочка Ряба»;
Ознакомить с новой игрой «Ау»;
Оборудование: экран, мультимедийное устройство, презентация, звукозапись с шумом леса, колобок (мячик), ширма-домик, разрезное яйцо, игрушки трёх медведей, три миски, оздоровительные дорожки.
Ход занятия Приветствие. (на столе ширма, около неё колобок) Воспитатель: - Ребята, кто это? Какой он? Ответы детей: румяный, красивый, круглый, веселый, смешной и т.д. Воспитатель хочет взять колобка в руки и «обжигается». Колобок: - Осторожно! Я горячий, я только что из печки. А вы, ребята, подуйте на меня, я и остыну! (Дети дуют наколобка) Колобок: - Вот спасибо! А знаете, ребята, на свете так много интересного, и мне так хочется на все посмотреть! (Колобок спрыгивает с окна и катится). Воспитатель: - Ребята, давайте и мы последуем за Колобком! (Дети идут по дорожкам, перепрыгивают кочки…..и оказываются в сказочном лесу.Звучит запись «шумы леса»).
ЗВУКОЗАПИСЬ СЛАЙД №1 «Зимний лес» Колобок: - Как красиво! А где это мы оказались? (В лесу) Воспитатель: - И не просто в лесу, а сказочном лесу, где живут сказки. И героев одной сказки я уже вижу. А вы ребята? СЛАЙД №2 «Иллюстрация к сказке «Три медведя»» Воспитатель: - Узнали к кому мы попали в гости? - Как зовут их? ( Михайло Потапович, Настасья Петровна и Мишутка). Детям предлагается поставить медведей по росту, начиная с большего –Михайло Потаповича. Затем дети расставляют миски каждому медведю. Колобок: - Ребята, какие же вы молодцы! А мы с вами покатимся дальше! Воспитатель: - Колобок, подожди! Мне кажется, что мы заблудились! Что же нам делать? Колобок: Ребята, а я знаю! Пойдемте на полянку и будем друг друга искать. СЛАЙД №3 «Зимний лес» Игра «Ау!» Дети встают в кружок, воспитатель выбирает одного «потерявшегося» ребенка, он закрывает глаза, а все дети поют: (Амира) ты теперь в лесу, Мы зовем тебя «Ау!» Ну-ка глазки закрывай побыстрей, Кто зовет тебя узнай поскорей! Тс! Ш-ш-ш! Воспитатель показывает на одного ребенка (все остальные молчат) и этот ребенок зовет: - Амира, ау! Водящий должен по голосу определить, кто его позвал. Так находим 2-3 человека. Воспитатель: - Ребята, посмотрите Колобок опять куда-то покатился. СЛАЙД №4 «Иллюстрация к сказке «Теремок»» (картина с изображением теремка и его обитателями) Воспитатель: - Ребята, вы узнали сказку? Воспитатель: - Посмотрите, кто живет в теремочке? ( Дети вспоминают героев сказки: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, мишка-топтыжка). Воспитатель: - Кто первый пришёл к теремку? СЛАЙД №5 «Мышка» Воспитатель: - Какая мышка? Сколько лап, ушей, какой хвост, какого цвета, размера? Воспитатель: - Кто последний пришёл к теремку? СЛАЙД №6 «Мишка» Воспитатель: - Какой мишка? Сколько лап, ушей, какой хвост, какого цвета, размера? Колобок: - Ребята, а я покатился дальше! Воспитатель: - Что-то ты, Колобок, загрустил. - Ребята, давайте нашего Колобка немножко повеселим и покажем ему, как мы в детском саду играем. 4.Физминутка «Зайка» Зайка серенький сидит И ушами шевелит Вот-так, вот-так, Он ушами шевелит. Зайке холодно сидеть Надо лапочки погреть Вот-так, вот-так, Надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать Прыг-скок, прыг-скок Надо зайке поскакать. Зайку кто-то испугал: Зайка прыг, и ускакал. (дети сопровождают слова движениями). Воспитатель: - Ну вот! Совсем другое дело! Колобок повеселел и опять куда-то покатился, давайте его догонять! СЛАЙД №7 «Иллюстрация к сказке «Курочка Ряба» Воспитатель: - Посмотрите, к кому мы в гости попали? - А почему плачет бабушка и дедушка?(ответы детей) - Как можно им помочь? - Давайте поможем курочке Рябее починить золотое яичко. (детям дается разрезная картинка яичка из 4-х частей) Колобок: - Ребята, заигрался я с вами, а мне пора возвращаться к бабушке и дедушке. СЛАЙД №8 «Бабушка с дедушкой у окошка» Воспитатель: - И нам с ребятами пора возвращаться в детский сад. Интересная получилась у нас прогулка, правда, ребята? - Что вам понравилось? Что запомнилось? - Спасибо, тебе, Колобок за интересное путешествие! - До свидания!