Путешествие во времени

Сел Балда на кобылку верьхом Да версту проскакал, так что пыль столбом.

(Сказка о попе и о работнике его Балде)

Глядь – поверх текучих вод Лебедь белая плывет.

Запишите в транскрипции слово житье, охарактеризуйте первый звук. Почему же после твердого согласного мы пишем и? Как родилось правило: «Жи и ши пиши с буквой и»? Шипящие [ж], [ш] в древнерусском языке были мягкими согласными. Эта их особенность и сейчас отражается в нашей орфографии. Такое написание называется историческим, или традиционным.

Какой вывод о произносительных нормах литературного языка XIX века можно сделать на основании наблюдений над словами?

Дом царевна обошла, Все порядком убрала, Засветила Богу свечку, Затопила жарко печку.

(Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)

Вот идет молва правдива: За морем царевна есть, Что не можно глаз отвесть; Днем свет Божий затмевает, Ночью землю освещает.

Найдите слова с чередующимися согласными. Какие звуки в них чередуются? Чередования возникли еще в праславянский период. Чередования т//ч, д//ж из праславянского языка перешли в древнерусский, а в старославянском возникли следующие чередования: т//щ, д//жд.

И в лазоревой дали Показались корабли: По равнинам Окияна Едет флот царя Салтана.

(Сказка о царе Салтане. )

Назовите первую букву слова флот. В старой азбуке она носила название «ферт». Народ подметил забавное сходство между рисунком этой буквы и осанкой подбоченившегося человека. Позже появилось выражение ходить фертом. Как вы думаете, что в переносном смысле означает это выражение?

Ходить фертом – быть самодовольным щеголем, держаться с показным ухарством. До 1917 года в русском алфавите были буквы «ять» и «ижица». Какие выражения произошли от названий этих букв?

Лебедь нас к тебе послала.

. вижу я: Лебедь тешится моя.

(Сказка о царе Салтане. )

На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке, Парчовая на маковке кичка, Жемчуга огрузили шею, На руках золотые перстни.

Какого рода существительные лебедь, перстень в современном русском языке?

Царь умолк, ей глядя в очи.

(Сказка о золотом петушке)

Дух твой примут небеса.

В каком числе стоит существительное очи? Сколько чисел в современном русском языке?

В древнерусском языке чисел было не два, а три. Кроме единственного и множественного чисел, было еще двойственное число, которое выделяло два предмета. К форме двойственного числа восходят также названия парных предметов.

Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

Воротился старик ко старухе, У старухи новое корыто.

В каком падеже стоит существительное старик (старче)? Сколько падежей в современном русском языке? В древнерусском языке падежей было семь. Седьмой назывался звательным. Подумайте и ответьте: какое слово стоит в звательном падеже?

Перед ним изба со светелкой, С кирпичною, беленою трубою, С дубовыми, тесовыми вороты.

(Сказка о рыбаке и рыбке)

И за белыми стенами Блещут маковки церквей И святых монастырей.

Прочитайте предложение. Что вас в нем удивило? Вороты – древнерусская форма творительного падежа множественного числа.

Прочитайте предложение, найдите существительное в форме творительного падежа множественного числа. Сопоставьте формы творительного падежа множественного числа и сделайте вывод.

Царь Салтан, с женой простяся, На добра коня садяся, Ей наказывал себя Поберечь, его любя.

Сын подумал: добрый ужин Был бы нам, однако, нужен.

(Сказка о царе Салтане. )

В современном русском языке прилагательные могут выступать как в краткой, так и полной форме.

Найдите прилагательные. В какой форме они выступают? Какая форма, по-вашему, наиболее древняя?

В кухне злится повариха, Плачет у станка ткачиха, И завидуют оне Государевой жене.

Найдите местоимение. Какому местоимению в современном русском языке оно соответствует?

Вкруг ее стоит грозная стража, На плечах топорики держат.

(Сказка о рыбаке и рыбке)

Выделите грамматическую основу. Нет ли ошибки в согласовании подлежащего с однородными сказуемыми?

Легко и просто соединяет поэт прошлое и современное ему настоящее. Не правда ли, скрытый и в то же время прозрачный смысл подтекста?

И удивительно вот что: хотя пушкинские стихи таят в себе связь с древностью, смысл их ясен, язык прозрачен. Они кажутся нам живыми, современными. А ведь сколько времени прошло! В будущем году (6 февраля) исполняется 170 лет со дня смерти поэта.

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин!»

1. Пушкин А.С. Сказки. Избранная лирика. Т. 1. М.: Издательский Дом «Синергия», 1999. 2. «Слово о полку Игореве». М.: Молодая гвардия, 1981. 3. Иванов В.В. , Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1985. 4. Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой.. М.: Просвещение, 1988. 5. Энциклопедический словарь юного филолога. М.: Педагогика, 1984. 6. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Издательство «Русский язык», 1981. 7. Фразеологический словарь русского языка. М.: Советская энциклопедия, 1967. 8. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1985.

Уроки русского языка должны быть не только обучающими, развивающими и воспитывающими, но и интересными, эмоциональными. Для этого можно вставлять в канву урока небольшие сценки (путешествия во времени), заранее подготовленные учениками.

Такие уроки, по-моему, помогут учащимся понять, что русский язык – это увлекательная наука.

За столом сидит летописец Лаврентий с гусиным пером в руке, переписывает книгу.

Лаврентий. Метут метели, иссушает землю зной, дожди льют, ветры шумят за окном, а я сижу и день за днем вывожу буквы. Радуется купец, куплю сотворив, и кормчий, в гавань пристав, и странник, в отечество свое вернувшись. Так радуюсь и я завершению своего труда. Начал писать книгу эту, называемую «Летопись», 14 января, а кончил 20 марта в лето 1377-е.

В каком значении употреблено слово лето в «Летописи» Лаврентия? Каково его значение сегодня? Как образовались слова летопись и летописец? Определите способ их образования.

За свою долгую жизнь слово лето из года превратилось в его четвертую часть.

Преданья старины глубокой. М.: Издательский Дом «Синергия», 1997. С. 40. Шанский Н.М. В мире слов. М.: Просвещение, 1971. С. 235.

Сын читает книгу. Входит отец.

Сын. Отче, тружусь над книгами – и не понимаю: для чего это надо?

Отец. Учись, чадо, сколько хватит времени и сил. Доброта и мудрость даются тебе в книгах.

Отец уходит, сын продолжает читать.

Сын. Кони боевые познаются в сражении, а добрый друг – в беде. Верный друг – это пристанище и утешение.

Кто участвует в диалоге? В каком падеже стоят слова отче, чадо с точки зрения древнерусского и современного русского языка? Как вы понимаете смысл последнего предложения? Подберите однокоренные слова к слову друг. Какие фонетические изменения произошли в корне? Подберите слова с таким же историческим чередованием.

Друг – друзья – дружить. Княгиня – князь – княжеский.

Преданья старины глубокой. М.: Издательский Дом «Синергия», 1997. С. 139. Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1985. С. 33, 83.

Первый москвич. Отсюда Ивановская площадь как на ладони.

Второй москвич. Хватит лясы точить. Посмотри, народ повалил на площадь.

Первый москвич. Пойдем и послушаем, что это там дьяк во всю Ивановскую кричит.

Второй москвич. Царев указ, наверное, читает, вон как старается своим голосом толпу перекричать, что собралась на площади.

Дьяк. Повелением благочестивого царя и великого князя всея Руси Ивана Васильевича учредить в Москве типографию.

Первый москвич (обращаясь к другому). Заруби себе на носу и детям своим передай: книги печатать придумал Иван Федоров.

Иван Васильевич – это сочетание имени и отчества. Какова же его фамилия? Грозный? Это не фамилия. Дело в том, что в те времена, когда жил великий князь всея Руси, в 1547 году ставший русским царем Иваном IV, у русских еще не было фамилий в современном понимании.

Какие фразеологические обороты прозвучали в речи москвичей? Каков их смысл? Составьте диалог, используя любые фразеологические обороты.

Как на ладони – очень ясно, отчетливо (видеть, быть видимым). Лясы точить – заниматься пустой болтовней, пустословить. Во всю Ивановскую – очень громко. Зарубить себе на носу – запомнить крепко-накрепко, навсегда.

Введенская Л.А., Колесников Н.П. От собственных имен к нарицательным. М.: Просвещение, 1981. С. 27. Фразеологический словарь русского языка. М.: Советская энциклопедия, 1967. С. 170, 177, 220, 479.

Лиза. Ах, Настя, как ты скучна с вечными своими подробностями!

Настя. Да как же вы нетерпеливы! Ну вот, вышли мы из-за стола. а сидели мы часа три, и обед был славный; пирожное бланманже синее, красное и полосатое. Вот вышли мы из-за стола и пошли в сад играть в горелки, а молодой барин тут и явился.

Лиза. Ну, что ж? Правда ли, что он так хорош собой?

Настя. Удивительно хорош, красавец, можно сказать. Стройный, высокий, румянец во всю щеку.

Лиза. Право? А я так думала, что у него лицо бледное. Что же? Каков он тебе показался? Печален, задумчив?

Настя. Что вы? Да этакого бешеного я и сроду не видывала. Вздумал он с нами в горелки бегать!

Лиза. С вами в горелки бегать! Невозможно!

Настя. Очень возможно.

Горелки – русская народная игра, в которой один из участников ловит других, убегающих от него поочередно парами.

В чем особенность существительного горелки? Подберите существительные, обозначающие названия игр и употребляющиеся только во множественном числе. (Городки, прятки, жмурки.)

Сравните: в горелки бегать и по дороге бежать. Чем различаются глаголы? Проспрягайте глагол бежать. Почему он называется разноспрягаемым? А знаете ли вы, как возникла такая разноспрягаемость?

В древнерусском языке было два глагола – бежати и бечи. Современное спряжение образовалось путем объединения форм этих двух глаголов.

Пушкин А.С. Т. 4. Романы. Повести. М.: Издательский Дом «Синергия», 1998. С. 52. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Издательство «Русский язык», 1981. С. 124. Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1985. С. 113.

– Ну что, Дарьюшка, готовы пироги? – Готовы, подставляйте ладони, я угощу вас ватрушкой. – Ах, как вкусно! Хороша ватрушка, слов нет. – Я всякие пирожки могу – и слоеные, и заварные, кулебяки мои хвалят. – Да вы мастерица!

Обратите внимание на написание гласной а в корнях слов ладонь и ватрушка.

В старославянском языке существовало слово длань. Какое древнерусское слово ему соответствовало? (Долонь.) Переставили звуки местами, получилось слово лодонь. Под влиянием аканья (акать – произносить неударный гласный о как а или близкий к а звук) стали писать ладонь.

Попробуйте объяснить происхождение слова ватрушка, опираясь на предыдущие рассуждения. Предварительно загляните в толковый словарь.

Ватрушка – лепешка с загнутыми краями и творожным верхом. Творожька–вотрожька, под влиянием аканья и слов с суффиксом -ушк- появилось современное слово ватрушка.

Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Издательство «Русский язык». 1981. С. 63.

Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1985. С. 57, 58.